En esta sesión te sugiero una opción para que realizaes un trabajo sobre el shock.

todo basado en la WEBQUEST.

DALE..!!!! ANÍMATE..!!!

En tra al siguiente enlace y verás que tú y tus amigos pueden lograrlo.

Aprenderás mucho. y será muy interesasnte de trabajar en grupo hacerca de un tema determinado.

EXITO...!!!

ctorrejonedutic5.jimdo.com

La webquest mejora el aprendizaje en este tema permitiendo a los estudiantes adquirir conocimiento de forma individual y a la vez de forma grupal, al socializar las diferentes partes que a cada uno le toco. También aprenden acerca del shock en este caso ya que se les proporciona

bibliografía con alta relevancia académica, sin que los estudiantes tengan que buscar en el internet y de esta forma salirse del contexto y perderse en tan amplio mundo de información.

En este caso es evidente el enfoque constructivista, ya que todos van aprendiendo y adquiriendo conocimiento de las experiencias que su compañero tuvo, esto al realizar las tareas que se les asigno (roles) y al final sacando un producto grupal después de haber llegado a un consenso entre todos.

El rol del docente en este caso es de proporcionar ls pautas claras y precisas de lo que se quiere que los estudiantes hagan, además  darles referencias bibliográficas muy específicas y fáciles de entender, para que de esta forma los estudiantes desarrollen las tareas requeridas de forma eficiente y eficaz y así el docente al final sea el guía práctico para dar solución a algunas dudas que puedan surgir al final del tema.

Las posibles dificultades serian el elaborar un mapa mental, o no llegar a entender la terminología que se maneja en los textos que se dispone. Además de no tener la capacidad de trabajar en forma grupal (coordinación – entendimiento).